Aperçu QUI SUIS-JE ?

Qui suis-je ?

Public
primaires
Années concernées

4e, 5e et 6e primaire

Disciplines visées

Français et éducation artistique

Objectifs

À la fin de la séance, les enfants seront capables de retrouver une œuvre choisie par
d’autres, grâce à l’écoute de sa description. Ils seront également amenés à décrire
une œuvre.

Télécharger la fiche pédagogique complète et quelques images
Madone (détail), Chine, vers 1600. Peinture à l’huile sur soie.152 x 80,5 cm. N° inv. NE90. Abbé E. Degreef.
Atelier des KERRICX (?), Jésus (appartenant au groupe sculpté provenant d’un maître-autel représentant la Transfiguration), Anvers, vers 1700. Tilleul polychromé. 170 x 114 x 62 cm. N° inv. AA140. Acquisition du musée.
Atelier des KERRICX (?), Élie (appartenant au groupe sculpté provenant d’un maître-autel représentant la Transfiguration), Anvers, vers 1700. Tilleul polychromé. 168 x 72 x 42,5 cm. N° inv. AA141. Acquisition du musée.
Atelier des KERRICX (?), Moïse (appartenant au groupe sculpté provenant d’un maître-autel représentant la Transfiguration), Anvers, vers 1700. Tilleul polychromé. 165 x 71 x 41 cm. N° inv. AA142. Acquisition du musée.
Utagawa KUNISADA, (Edo, 1765 – Edo, 1865), Personnage (détail), 1751-1900 (?) Xylographie. 57 x 42,5 cm. N° inv. ES2110. Don Mme N. Lejeune.
Utagawa KUNIYOSHI (Edo, 1797 – Edo, 1861), Portrait de l’acteur Ichikawa Danjûrô VIII (détail), 1840-1854. Xylographie. 54 x 42 cm. N° inv. ES2114. Don Mme N. Lejeune.